Fundamentación
Las habilidades directivas son el conjunto de características necesarias para manejar
la propia vida, así como supervisar y dirigir personal al cumplimiento de los objetivos
de una entidad mediante las relaciones personales, sociales y de comunicación
asertiva.
Objetivo general
Analizar las competencias habituales e indispensables que contribuyen a la inserción
laboral, desarrollo personal y profesional con la finalidad de mejorar las habilidades
emocionales y sociales que se poseen mediante la aplicación de estrategias intra e
interpersonales.

Estimados maestrantes

Descripción General del Curso: Prueba 2

1. Introducción

¡Bienvenidos al curso Prueba 2! Este curso está diseñado para reforzar cultura general.

2. Objetivos del Curso

Al finalizar este curso, los estudiantes serán capaces de:

• [Objetivo 1: por ejemplo, "Comprender los fundamentos de la cultura general."]
• [Objetivo 2: por ejemplo, "Analizar datos científicos y presentar conclusiones basadas en evidencia respecto a cultura general."]
  

3. Contenidos del Curso

Este curso cubrirá los siguientes temas:

• Módulo 1: Foro Prueba
• Módulo 2: Tarea Prueba
• Módulo 3: Contexto de la Globalización en México
• Módulo 4: Examen Módulo Prueba 1

4. Metodología

El curso se impartirá a través de una combinación de:

• Lecturas asignadas: Artículos, capítulos de libros y materiales de referencia.
• Clases en línea: Videos pregrabados y sesiones en vivo.
• Foros de discusión: Espacios para debatir y reflexionar sobre los temas del curso.
• Actividades prácticas: Ejercicios, estudios de caso y proyectos de laboratorio (si aplica).

5. Evaluación

La evaluación del curso se basará en los siguientes componentes:

• Tareas y Proyectos: [Porcentaje, por ejemplo, "30%"]
• Exámenes: [Porcentaje, por ejemplo, "40%"]
• Participación en Foros: [Porcentaje, por ejemplo, "10%"]
• Trabajo Final: [Porcentaje, por ejemplo, "20%"]

6. Materiales y Recursos

Los materiales del curso estarán disponibles en la plataforma Moodle e incluirán:

• Libros de texto: [Nombre del libro, autor, edición, etc.]
• Artículos: Enlaces a artículos académicos y recursos en línea.
• Videos: Enlaces a videos educativos y conferencias grabadas.
• Herramientas de Software: [Cualquier software específico necesario para el curso]

7. Políticas del Curso

• Asistencia: Se espera que los estudiantes asistan a todas las sesiones en vivo y participen activamente en las actividades del curso.
• Plagiarismo: El plagiarismo no será tolerado y resultará en sanciones según las políticas de la institución.
• Entrega de Tareas: Las tareas deben entregarse a tiempo. Las entregas tardías pueden estar sujetas a penalizaciones.

8. Soporte y Contacto

• Instructor Principal: [Nombre del instructor, email, horario de oficina]
• Asistente de Curso: [Nombre del asistente, email]
• Foro de Soporte Técnico: [Enlace al foro]

9. Calendario del Curso

El calendario detallado del curso se puede encontrar en la sección "Calendario" de Moodle. Incluye fechas importantes para tareas, exámenes y sesiones en vivo.

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Identificar la relación entre teoría y práctica desde el análisis del conocimiento filosófico, especulativo y científico, para reconocerlos como parte de las ciencias teóricas y prácticas.

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Identificar la relación entre teoría y práctica desde el análisis del conocimiento filosófico, especulativo y científico, para reconocerlos como parte de las ciencias teóricas y prácticas.

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Identificar las diferentes técnicas de interpretación, utilizadas para desentrañar el sentido que tienen las disposiciones jurídicas, con la finalidad de desarrollar argumentos que apoyen ideas respaldadas en principios y valores. 

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Identificar las diferentes técnicas de interpretación, utilizadas para desentrañar el sentido que tienen las disposiciones jurídicas, con la finalidad de desarrollar argumentos que apoyen ideas respaldadas en principios y valores. 

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Identificar los diferentes ordenamientos que rigen la conducta de los seres humanos, suscaracterísticas, su forma de creación, los diferentes tipos de fuentes que los generan y su eficacia en el ámbito jurídico o moral.

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Identificar los diferentes ordenamientos que rigen la conducta de los seres humanos, suscaracterísticas, su forma de creación, los diferentes tipos de fuentes que los generan y su eficacia en el ámbito jurídico o moral.

Objetivo de la Unidad de Aprendizaje: Identificar cuestiones esenciales para obtener conocimiento en el ámbito jurídico.

Objetivo de la Unidad de Aprendizaje: Identificar cuestiones esenciales para obtener conocimiento en el ámbito jurídico.

Objetivo de la Unidad de Aprendizaje: Identificar y conocer los Sistemas Jurídicos Contemporáneos, así como su vínculo con el Derecho vigente.

Objetivo de la Unidad de Aprendizaje: Identificar y conocer los Sistemas Jurídicos Contemporáneos, así como su vínculo con el Derecho vigente.

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Distinguir los distintos Estados que están vigentes como organización política y social, partiendo de sus características, de sus antecedentes históricos, así como de la revisión de los sistemas jurídicos en los que descansa su estructura de gobierno.

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Distinguir los distintos Estados que están vigentes como organización política y social, partiendo de sus características, de sus antecedentes históricos, así como de la revisión de los sistemas jurídicos en los que descansa su estructura de gobierno.

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Identificar los elementos de los actos jurídicos que deben ser satisfechos por la legislación vigente y comprometer la voluntad libre de los interesados en la obtención de un fin específico, con la finalidad de reconocer el alcance de la responsabilidad que se ve comprometida al hacer la manifestación de su voluntad.

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Identificar los elementos de los actos jurídicos que deben ser satisfechos por la legislación vigente y comprometer la voluntad libre de los interesados en la obtención de un fin específico, con la finalidad de reconocer el alcance de la responsabilidad que se ve comprometida al hacer la manifestación de su voluntad.

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Emplear la legislación laboral vigente, los principios y los fundamentos para la elaboración de contratos individuales y colectivos del trabajo, que permitan buscar la solución de conflictos laborales ante las diversas autoridades laborales a través de la postulación de criterios profesionales

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Emplear la legislación laboral vigente, los principios y los fundamentos para la elaboración de contratos individuales y colectivos del trabajo, que permitan buscar la solución de conflictos laborales ante las diversas autoridades laborales a través de la postulación de criterios profesionales.

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Utilizar la legislación mercantil para la formación, constitución y cumplimiento de actos de comercio, para elaborar contratos para establecer derechos y obligaciones entre comerciantes o entre comerciantes y particulares.

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Utilizar la legislación mercantil para la formación, constitución y cumplimiento de actos de comercio, para elaborar contratos para establecer derechos y obligaciones entre comerciantes o entre comerciantes y particulares.

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Identificar las diferentes metodologías científicas y las principales técnicas de observación y análisis de la realidad social con el objetivo de avanzar en el conocimiento de las ciencias sociales, desde una vertiente científica.

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Identificar las diferentes metodologías científicas y las principales técnicas de observación y análisis de la realidad social con el objetivo de avanzar en el conocimiento de las ciencias sociales, desde una vertiente científica.

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Distinguir el sustento jurídico de la organización del Estado, partiendo de supremacía constitucional, la normatividad secundaria y hasta el ejercicio de las funciones de cada autoridad que conforma la forma de Estado como la forma de gobierno, con la finalidad de identificar los elementos que lo conforman y las características de cada uno de ellos.

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Distinguir el sustento jurídico de la organización del Estado, partiendo de supremacía constitucional, la normatividad secundaria y hasta el ejercicio de las funciones de cada autoridad que conforma la forma de Estado como la forma de gobierno, con la finalidad de identificar los elementos que lo conforman y las características de cada uno de ellos.

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Interpretademandas y contestaciones de demanda, tomando en cuenta las acciones y excepciones que pueden hacersevaler en juicio al representar interesesde clientes, con la finalidadde identificarlas etapas del procedimientojurisdiccional,y los medios de defensa que pueden utilizarsedentro y fuera del procedimiento.

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Interpretademandas y contestaciones de demanda, tomando en cuenta las acciones y excepciones que pueden hacersevaler en juicio al representar interesesde clientes, con la finalidadde identificarlas etapas del procedimientojurisdiccional,y los medios de defensa que pueden utilizarsedentro y fuera del procedimiento.